Dils的凝視

各位耕莘的同學們

這篇文章主要是讓各位多一個聯絡到我的管道

請大家有任何問題在下方留言給我就可以了

ps 留言時 請註明 第幾節 第幾組 有必要時也請留下你的姓名^^

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課堂規定

1. 請假規定：請在每週一凌晨前（以gmail時間為準）寄信告知我說要請假與理由。
2. 每人有三次請假的額度。
3. 課堂當天請假就要開立證明給我，否則仍算是曠課。
4. 課堂點名三次曠課且未請假者，平時分數0分計算。
5. 課堂中若有睡覺、聊天聲音過大經過制止（2次為限），如果真的很累就找個更舒服的地方睡，或是找更舒適的環境聊天，因此第三次就會請你直接離開教室並且記曠課1次。
6. 平時作業與提醒請按時繳交，3/12號前請繳交各組本學期自我指定閱讀書籍。3/12號後三天3/15號為最後期限與底定，作業切勿抄襲網路文章（請尊重他人智慧與保持自己的誠實）否則必「當」！！

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2012/03/27

下面是有訂書的組別，我已經聯絡書商了，希望有很便宜的價格喔^^

56堂 第一組 別相信任何人 八本

        第三組 櫻花樹下的約定2009年版 七本

        第四組 最後十四堂星期二的課 六本

等到書商有這些書後 我在跟你們說^^

 

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2012/03/13

1.下週二（03/20）請同學在我進教室前繳交電影欣賞作業，最少500字。

2.這次電影欣賞作業題目請向各組小組長索取。

3.各組小組長請在下星期二前寄信給我，告知我你的姓名與組別，我收到信後會將題目寄給你，再請你轉發給組員。

4.下星期二前請各組組長告知我要是否要我代訂書籍，以及要訂幾本。（逾期不候）

5.本週作業尚未繳交組別為56堂第六、八組、78堂第八組，今天（3/15）為最後期限，請把握時間。

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2012/03/20

擔心我或是各位同學有漏了組長的信，因此我將本週電影欣賞題目發表在部落格

請各位同學依照自己的節次班級作答，

56堂的同學請見「「耕莘人際關係3/13第56節美麗天堂題目」

78堂的同學請見「耕莘人際關係3/13第78堂扶桑花女孩題目」

請同學請不要作到非自己的題目喔！！

（如果你可以寫出來也是很厲害啦～～，但我會很挫折 哈哈）

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2012/03/26

今天發現我之前打的文章不見了 十分洩氣＠＠

跟各位同學說明

1.3/27號的課程 已經在3/26號上完了（調課）

   2/21號的課程 是在4/2號（補課）

   因此下週4/2、4/3號都要上課 請記得^^

   4/2號的課在t2-208教室

2.作業統一繳交時間是在4/3號上課前^^ 請大家記住喔

3.電影欣賞的作業心得 總共有兩份 因此每個人都會寫兩份作業（心得一與心得二）

   題目部份請見部落格的標題都有。

4.78堂的第八組同學，由於你們熱情參與活動，並且獲得競賽第一名，所以心得可以只寫250字以上就可（我想組長應該有跟你們講了）

5.如果你第一次的作業沒有寫到500字以上，請在第二次繳交作業時（4/3號）補給我，否則分數一律折半。（就是本次作業分數會不及格的意思啦^^)

6.補課時間未到的同學，請開證明給我，這樣對其他有到的同學才公平，另外如果無故未到同學，我想你也是百般個不願意，因此請給我一份同樣500字的心得報告給我就可抵免。

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4/10 part 1

各位同學，這次的作業實在太簡單但又盛重，

所以請大家記得明天要帶一顆石頭喔～並且請幫他命名吧^^

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4/10 part 2

1.各位同學 期中考題目已經公佈了！！

   請大家在「閒暇之餘」「壓力過大時」再來思考這些題目吧 ^.^

2.請大家每天晚上都要跟親愛的小石頭說說話喔。

3.請大家以後在上課時把手機、非課堂書本、瞌睡蟲收起來喔～警告一次後，第二次就會溫柔堅定的請你到外面。

我覺得我們都應該一起練習為自己當下做該做的事情，例如如果真的很想放鬆，那就好好放鬆，真的很想玩（講）手機，那就給自己很充足的時間去玩，

如果還要戰戰兢兢、偷偷摸摸的害怕被發現，倒不如就正大光明的利用自己可以不用來的堂數（又不會扣你分數，^.^)，做自己想做的事情阿，這真的很重要，學生阿，很多事情都可以嘗試的～老話啦 只要知道自己在做什麼就行了^.^

雖然被我叫出去可能會讓你感到很不舒服，不過我是真的想跟你說，其實我希望是你來這堂課並不是因為想要敷衍而來，如果你真的覺得有更重要的事情，就去吧（提早一天跟我講就好）^^～出去的同學我沒有記曠課，也沒有扣你分數，這部份你可以放心啦

4.yes man的活動～與題目格式會另外設計，請同學注意網站公告喔（這項作業一樣在期中考後在交就好啦）

5.第56節小組長，請幫我收集組上同學的評分表，幫我詢問同學三個問題，統計完後請在禮拜午前回寄到我的信箱（ch2vin@gmail.com)，本次調查不記名。

問題為：1.請問你覺得本堂教學內容如何：1-5分 1分很差，5分很滿意

            2.請問你覺得本堂課在媒體教學上如何：1-5分 1分很差，5分很滿意

            3.請問你覺得本堂課授課方式如何：1-5分 1分很差，5分很滿意

            4.請問你對於本堂課有無任何建議：

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4/23 「4/24號作業提醒」

1.各位親愛的同學 上週考完期中考 不知道大家一切是否順利

有跟你們最親愛的人（沒錯就是那個陪伴你們兩個禮拜『親愛的...』！！～請自己填入）每天都固定聊聊天

這段時間不知道有沒有得到他的陪伴與支持呢？

為了慰勞大家這裡拜的辛苦 因此這裡拜就不用交作業拉（我聽到你們期中考得聲音了～就是希望不要寫這麼多心得 哈哈哈）

所以星期二的電影欣賞可以不用寫心得

我們就在課堂上討論吧^^

 

期中考得分數請各位不用擔心（但我希望你們也沒有擔心過這堂課^^)

2.關於 「我最親愛的...」和 「yes man 」活動單 我們星期二再來聊 ^^

3.最後提醒大家，已經發生很多同學的信被系統歸類到垃圾信件了

由於系統會自動清除垃圾郵件，所以請大家（1）一定要照規則寫標題 （2）如果我兩天以上沒回信，請再寄一次跟我確認

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5/15 作業提醒

1.請大家記得帶小石頭到班上喔^^～要物歸原主了。

2.下星期二（5/15）請記得帶一張紙（活頁紙）和筆（不限）。

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5/15 作業提醒 part2

56節缺作業成績名單

第一次心得作業：呂欣霈、林宥佑、賴俐伶、陳宜軒、曹喜惠、郭庭彣、張宇嵐、胡舒晴、陳芊柔、張哲瑋、吳冠誼、邱冠中、陳宇銘、陳立為、曾臺魯、黃宗聖、陳仕堯、張又蓁

第二次心得作業：陳以恩、呂欣霈、張皓雯、李珮娟、林宥佑、賴俐伶、洪育娸、郭庭彣、張宇嵐、吳妤婕、陳芊柔、謝清心、張哲瑋、吳冠誼、邱冠中、陳立為、曾臺魯、陳仕堯、張又蓁、張凱傑

78節缺作業成績名單

第一次心得作業：林佳祈、賴庭薇、顧右廷、李佳玲、林郁蓓

第二次心得作業：黃亭齡、李佳旻、林佳祈、林淑怡、郭玳寧、莊智宇、顧右廷

上述同學因為電腦裡面找不到您的作業成績

我擔心有同學有交，但是卻有疏漏，為了防止這種不幸發生（我印象有幾位同學有交，但不知為何沒有成績）

若你有交作業（無論有沒有超過500），都請將作業帶到課堂上喔，讓我可以正確的輸入成績

這是攸關於大家的成績，很重要阿阿阿（三聲）

如果無法提出證明者，成績就會變成沒有分數了（所以很嚴重吧！！）

那如果你是真的都沒有交，就希望你之後的作業要記得交喔^^。

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5/28 號作業提醒

1.6月05號期末各組報告，報告內容下禮拜公佈(部落格也會有)，一組10分鐘。順序以抽籤決定。

2.6月12號適逢期末考前一周，調課至6月04號

3.期末各組一份報告，個人也一份心得報告：因此交給我會是期末報告(以組為單位)+個人報告(心得500字)

4.繳報告期限為6/12號，請寄到老師的信箱 ch2vin@gmail.com（請記得愈期不候）

5.本次電影作業請上網看作業題目，文章標題請看3/13、3/20美麗天堂作業與扶桑花女孩，
  選擇三題給我即可，字數不限。（這是最終加分的機會喔～請大家要把握阿^^)

6.5/28交作業時，請用電腦打好字後一律用a4紙列印好在上課時繳交。（這是每個人都要交喔）

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5/28號 期末報告注意事項：

1.期末報告請各組組長統一於5/12號（23：59分前）寄給我。

2.期末報告：整組報告+各組組員的個人報告。

3.整組報告：

   （1）請介紹本學期的所閱讀的書籍（內容簡介）

   （2）這本書裡面整組最喜歡的部份，原因？

   （3）這本書可以給同學們的啟發是什麼？

   （4）這本書所要告訴我們的事情，可以怎麼應用在人際關係上？

   （5）是否還有其他想要介紹這本書的地方？

   （3）這本書推薦或不推薦的原因？

4.個人報告：

    (1）字數至少500字

  （2）你看完後最有感觸的地方？

  （3）這本書帶給你的影響是什麼？觀念上、生活上皆可。

  （4）如果故事中的情節發生在你的人際關係裡，你會怎麼反應？

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6/12 期末報告提醒與平時成績評比：

1.請各組組長記得在時間內繳交：整組報告與組員報告

2.請組長在寄給我信件的同時，替你的組員對於這次合作的期末報告做「組員參與期末報告認真排序表」給我參考。（組長不用在排序裡面。）

  請不要說全組的人都同樣認真～＠＠～

3.平時成績評比方式：採列下列成績加總平均X50%

• 作業成績：三次作業選擇前2高的分數加總平均。

• 課堂表現：缺席無故超過三次以上會扣分、全勤加分、課堂表現加分、幹部加分。
• 期末課堂報告分數：此分數屬於整組分數，但會依其當場狀況斟酌給予每個人不同分數。
• 期末報告分數：整組分數。
• 期末個人報告分數：個人報告分數。

 

6/5號的心情

請大家記得，不論彼此當初是怎麼分組的，但是既然在同一組，也有給各位同學換組員的機會，

就請記得要一起合作，不要將所有事情都讓一兩個人做。

大家都看了這麼多電影和書，總是可以講得頭頭是道，但是真正應用到自己身上時怎麼不是這麼一回事呢？

我今天是真的非常不爽，我知道很多人有認真看書，也同樣知道很多人可能書皮都沒看過...

但就算我們沒看過書，我們還是可以找到自己可以盡一份力的地方不是嗎？

像是陪著上台、幫忙整理美邊ptt、組員上台時給予掌聲和專心...等，

但我很多時候看到是卻不是這樣，同組組員在睡覺、玩手機、聊天、看課外書，甚至連一眼都沒有看台上

在當下我真的很替那些上台報告的成員感到難過與不爽，尤其身為同組的組員在台下卻是事不關己的態度...

如果連這點基本的尊重都沒有，我想我的教學算是很失敗的吧...

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6/13號公告

1.截至昨天，仍有一組尚未繳交作業，請在規定時間內繳交，接受作業（包括補交）的時間為三天內6/15號為止。

2.關於作業抄襲網路一事（我已經耳提面命許多次了...）請自己寫信告知我理由！！

感想

大家還記得我們的約定嗎？

我這學期做了很多事情，也許是你門第一次遇到的～例如讓你們有蹺課的權力、原則上部當人、沒有指定教科書等等

接下來讓我這個老人說說為什麼要做這些事情吧！！

首先我希望讓你們瞭解要為自己負責，就是我也不希望把你們限制在班上然後感到痛苦

與其知道你們會瘋狂蹺課，或是拿一大堆理由跟我說缺課的原因

我想這樣大家都累，也不希望你們騙人，更相信你們一定也會有很多事情比這堂課重要

所以讓你們可以自己選擇要不要來上課（因此給你們有翹幾堂課的權利）

換句話說，我就相信你們來上課是真的想來的，就算沒來上課也表示你們很清楚自己的選擇～

這是為自己負責的第一步喔！！

這學期我們看了不少電影，其實都是能夠增加你們的同理心，能夠去理解別人的生活，人際關係裡面很多時候只要理解對方，很多事情都能夠解決，甚至變得更親近。

電影裡面看到很多刻板印象的例子、面對事情的正向態度、誠實面對自己的哀傷、瞭解彼此打破誤解、家庭對我們的影響

這些都是我想跟你們說得，當然這也只是人際關係中的一小角，可是裡面不同角色的交集都同樣告訴我們　有人聽、有人懂，人生往往可以有所不同！！

這學期我們做了一件特別的事情，就是撿顆小石頭--當作你最重要的人，每天跟他說說話、談談心

目的是去感受到：「說」是一件很重要的事情，小石頭雖然不會說話，但是我們光是有個對象說，也能夠幫助我們心情平復許多不是嗎？

另外一個就是你看小石頭如此安靜，我們都可以感受到對他分享時那種情感的連結，所以在我們陪伴別人時，不見得要一直給建議、給回應

有時候沈默也是很好的陪伴。這也才會有停、看、聽的活動

還有停、看、聽，就是在傳達給你們忍不住給別人建議前，我們還是先需要瞭解別人到底發生了什麼事情，讓我們能夠懂別人的心情如何，

有時候不需要給建議，只要你願意聽、你願意好奇去瞭解他怎麼了，也能發揮出很重要的力量喔！！

後面我還教大家畫自己的家庭圖，就是要大家去探索自己現在的個性，還有人際的狀況和家人間的互動有沒有類似或是受到影響得部份。

最後最後，我們這堂課沒有指定書籍，是請大家自己小組決定要看得書目

目的其實是希望讓大家多看課外書，由時候心理的成長除了從生活中培養外，書中也能夠幫助我們省思自己的生活

而且我很希望大家能夠從看輕鬆的課外書而慢慢對於看書感到有趣，真的深怕你們因為「讀書」而討厭「看書」這件事情^^

 

這學期課程很快就結束了，我的講師生涯也暫時告一段落啦

 

 

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